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年度人才工作总结,年度人才工作总结10篇,年度个人工作总结

年度人才工作总结

  • 年度人才工作总结10篇

    如果能先看一下范文,写出来的文章就会更加规范, 学习范文可以让我们更加从容地应对各种文书处理任务,减轻工作难度,范文中的思路是怎样梳理的呢?小编今天特意为大家搜集了一些与“年度人才工作总结”相关的资料,让我们一起变得越来越优秀!

    年度人才工作总结 篇1

    “教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必需全面地爱学生。

    “一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”这要求每一位教师襟怀胸襟一颗爱心,专心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。关于教育需要爱这个观点,均已达成共鸣,最重要的是我们还得深思下一个题目——怎能去爱?我们都知道中国的末代天子溥仪长期受到无微不至的爱,吮奶经历竟达八年之久,饭来张口,衣来伸手,以至二三十岁了都还不会系鞋带。造成这种现象的原因何在昵?岂非溥仪没有得到爱吗?事实恰恰相反,他得到了无微不至的“爱”,本来应该溥仪自己做的一丁点儿小事都有人替他代劳。恰是这无微不至的“爱”,使溥仪丧失了基本的糊口自理能力。由此可见,爱不能越俎代庖。“溥仪现象”究竟是历史,我们更关心的是现实。令我们痛心的是一些家长和教育工作者却正在有意或无意之中扮演着太监和侍女的角色。

    近年来,跟着家庭物质糊口前提逐渐优裕,对独生子女宠爱、偏爱、溺爱的风气也有逐渐扩大的趋势。在糊口上,有的家长对子女老是采用“抱养”的方式,代子女洗衣、叠被、穿鞋,;在教授教养中,教师对学生一味采用注入式教授教养法,代学生“拾柴”、“烧火”、“做饭”、甚至于泛起了代学生“品味”的怪做法。教育者将无微不至的关怀,方方面面的照顾,多种形式的包办代替视为无私的爱。教师的思维代替了学生的思维,势必抹杀了学生思维的创造性,浇灭了学生聪明的火花。这样教育的结果是学生失去了自理能力,失掉了自立意识,丧失了自强精神。这些孩子普遍缺乏糊口经验,自我服务能力差;热衷于自我设计,缺乏社会责任感;在人格道德方面存在严峻缺陷,缺乏健康的心理素质,成了名副实在的“小天子”在班级工作,总认为他们太小,年幼无知。于是凡是身体力行,扫帚倒了,我来扶,窗台脏了,我来擦,地上有废纸,我来捡。事实告诉我,这样做的结果是学生的主人翁意识太差,我吸取了教训,开始对学生完全放

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  • 年度个人工作总结

    平时的生活中,我们总是会需要用到许多范文,好的范文更具有参考意义,让我们来参考一些范文吧!下面,小编为大家整理的“年度个人工作总结”,请阅读后分享你的朋友!

    年度个人工作总结 篇1

    第一、召开常务理事会两次。即2月底在湘水人家一次,9月上旬在华尔宫一次。其主要目的是安排布置工作和交流汇报情况。

    第二、活动:配合举行的活动四次。即刘兴红票友迎春、移动杯送春联、古港国庆书画展和才常广场“60年风雨路” 展。单独举行的活动四次。即迎国寿王屏家庭笔会、接待万载楹联学会和造访岳阳楹联学会,担任省楹联家协会全国性征联的初选复选工作。用对联书法参与祝贺红白喜事活动五次。即钟自奇母亲七十大寿、潘颂华书画展、欧代清纳媳、官桥潘海州自寿、沿溪杨厚华家晏迎联友。其他活动:组织会员参与浏阳一中80周年校庆对联创作、长沙市七运会象棋赛场对联与柏加山花卉杯象棋赛场对联等。

    第三、编辑出版《浏阳宗教文化博览》和《楹联学会风采录》。

    第四、创作与获奖:除李光前、徐和初两获奖大户以外,另有孔庚吾、杨厚华、柳久第、黄瑞祥、赵庆安等多人次获全国性征联征文优秀奖和三等奖。其中杨厚华、孔庚吾二人同时获国庆大阅兵对联创作二等奖。

    第五、发展会员:程水生、张民局、柳久第、姜洪等四人加入中国楹联学会。

    年度个人工作总结 篇2

    在部队这个大熔炉里,在担任班长职务期间,自己学会了很多,得到了很多,经历了很多事,读懂了一些人,回首一年的工作,自己与许多同志都存在很大差距,让自己深深地体会到了自身存在的不足,下面我将结合今年的工作,向中队首长和同志们总结如下:

    一、提高思想认识,努力干好本职工作

    俗话说:事小见思想,滴水见太阳,思想是行动的先导,只有思想进步,工作才有动力,思想的进步来源于文化理论知识的充实。本人在思想上牢固树立以队为家的思想,在思想上始终与中队党支部保持高度一致,积极学习科学文化知识,努力提高自己的文化水平和思想觉悟,积极参加连队的思想政治教育,在学习中,认真听讲,认真做好笔记,保证了学习质量,提高了思想觉悟。

    在工作中,热爱本职,充分的发挥一名士官,一名骨干的模范带头作用,身为一名班长,我清醒的认识到一名班长肩负的责任,首先以条令条例中所规定的班长职责为指导,在工作中能够严格的要求本班的战士,目前班上新同志的军事素质较差,在训练中,能够科学的运用训练方法,严扣细训,认真的纠正动作,取得了明显的成绩

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  • 人才上半年工作总结

    如果您想读一篇好文章小编建议您看看“人才上半年工作总结”,你知道怎么撰写一篇标准的岗位半年工作总结吗?默默工作我们战胜了一切困难,大家的努力工作使得我们的工作变得更加高效和顺利。是时候静下心来准备写我们自己岗位的半年工作总结了,感谢您的喜欢和支持希望您能将这篇文章分享给周围的朋友们!

    人才上半年工作总结(篇1)

    一、牵头拟定科技政策,为人才创新创业提供政策保障

    我区高度重视科技人才队伍建设,强化政策措施保障。今年我局按照区委、区政府出台的《关于全面推进大众创业、万众创新的实施意见》和相关配套文件,通过加强体制机制创新及政策措施保障,激活大学生、科技人员、返乡农民工、乡土人才、科技型企业等主体创新创业热情,建设创新创业孵化器等有效载体,进一步营造有利于创新创业的环境,强化创新创业公共服务,进一步发挥了投融资支撑作用等有效措施,形成全区尊重人才共同推进“大众创业、万众创新”的局面。

    二、进一步夯实创新创业载体,建设特色的孵化体系

    1、发挥区创新创业孵化器作用。在对岩物流园区综合服务中心孵化“方寸科技”。以“互联网+创新创业”为基础,以“互联网+农业”为重点,整合“区电子商务产业园”、“区返乡创业创新园”和区供销社引农入社,为中小微企业和大学生、返乡创新创业者提供办公、研发、生产、经营等全方位服务。搭建藏茶村藏茶创新孵化器,推进中国藏茶村区“双创”中心工作启动藏茶产业技术联盟筹备工作。启动大兴孵化中心建设,引入“力宏知识产权服务公司”入驻,联合入驻企业开展创新创业促进就业创业工作,开展了“梦想在心中点燃、创业在脚下实现”知识产权专题培训,培训创业骨干15人,开展知识产权专题讲座,培训人次200人。

    2、在草坝镇广华村建设区科技孵化创业中心和中小微企业创业基地,目前已入驻2家企业。

    三、强化引导扶持,激活创新创业主体

    1、针对返乡农民工、大学生等创业人员开展创业担保贷款工作,组织农技推广人员150余人次,开展各类农业技术培训和创业创新发展指导共计20余次,培训指导种养大户、专业大户及各类农业经营主体人员1200人次。

    2、联合青联发挥纽带作用,增强青年竞争力。进一步引导、激励、帮助、支持我区广大青年创业就业,推动“sye”项目在区的实施,帮助创业青年在“大众创业、万众创新”中能够把自己的创业梦想转化为实实在在的行动。

    3、认真贯彻落

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  • 人事年度工作总结

    励志的句子经过细致的调研和剪辑整理出了这篇“人事年度工作总结”,写好范文,借鉴优秀范文必不可少?许多企业都在注重事务管理文档编写需求大幅上升,范文可谓是我们写作困难时的“剑客”。多读范文能够提升我们的写作水平,希望我的建议能够成为您实现梦想的助力!

    人事年度工作总结 篇1

    20xx-xx学年人事处全体工作人员,以科学发展观为指导,深入学习贯彻党的 “xx大”和的精神,在学校党委和行政的领导下,一年来,努力探索新形势下人事管理的模式和机制,为学校的教学、管理服务,为学校的学科专业建设、教学、科研、社会服务工作提供有效的人力资源支持。今年主要完成以下几方面工作:

    一、履行职责情况

    (一)加强师资队伍建设

    师资队伍的建设是学校人才工作的核心。把加强师资队伍建设放在工作首位,以教育部本科评估整改工作为中心,努力提高师资队伍的整体素质、层次、规模和工作绩效,带动全校教师队伍的建设和发展。针对教育部本科合格评估中提出的师资队伍建设方面的问题,如在师资队伍的内涵建设、管理体制、运行机制、政策措施等方面,与建设具有地方特色的应用型地方院校的目标要求还有较大差距等,我们主要做了几方面的工作。

    1、完善制度,加强管理。

    建立、完善、落实有关师资队伍建设管理制度,进一步完善现有的教师管理、奖励和激励措施,对在教学、科研、人才培养等各个方面做出较大成绩教师给予表彰和奖励,并结合学校学校实际和制定“丽水学院改革和发展”规划的基本思路,积极参与学校“”规划制定工作,初步制定了“”学校发展子规划如《师资队伍“”发展规划》、《“双能型”师资队伍培养发展规划》等。以岗位聘任为契机,建立教师综合素质和能力评价与考核管理体系,与学校教学质量、教学督导、教学评价、教师业绩考核及日常管理结合起来。进一步完善青年教师社会实践和企业挂职锻炼制度、中青年骨干教师培养制度、教师职称评审和管理制度。

    2、积极做好高层次人才引进工作

    从20xx学年,严格掌握教师年度进人计划和标准,实施人才引进攻坚项目,逐年加大高层次人才引进的力度和教师准入学历(学位)要求,共收到自荐材料1500余份,配合有关二级学院、部门,对有意向人选进行了面试和考核,招聘工作坚持公开、公正、择优的原则,且整个运作程序严谨、细致、周密。20xx学年我校接受了24位具有硕士以上学位的新教师,其中博士4名。到今年6月底,专业教师达到700人左右,其中

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